Aktiviti 7

TEKNIK BELAJAR – PENGURUSAN MASA BIJAK
MASA : 15 Minit

OBJEKTIF
 Menekankan bahawa masa itu amat bernilai.
 Menyedarkan bahawa kita suka melengah-lengahkan masa.

KAEDAH
 Semua peserta diarahkan berdiri di tempat masing-masing.
 Kemudian arahkan peserta menutup mata selama 5 minit. Apabila mereka merasakan sudah 5 minit berdiri, mereka boleh duduk. Fasi tidak perlu memberikan arahan duduk
 Setiap peserta secara automatic akan duduk apabila terdengar rakan-rakan mereka duduk.
 Biasanya mereka akan duduk sebelum masa yang diberikan sama ada 3 minit atau 4 minit atau mungkin lebih.
 Katakana pada mereka bahawa belum mencecah minit ke-5. Di sini fasi menyedarkan peserta betapa 5 minit itu panjang masanya. Pelbagai perkara boleh dilakukan.
 Tekankan mengenai sikap melengah-melengah kerja dan sikap 5 minit itu sekejap sahaja.

RASIONAL
 5 minit itu sebenarnya berharga.
 Penuhi dan gunakan masa dengan sebijak mungkin.
 Setiap masa diberi kesempatan untuk mempergunakan 24 jam x 60 minit = 1440 minit sehari.

Aktiviti 6

CERITA BERANTAI)
Masa : 30 Minit
Objektif
• Melatih pelajar berfikir dengan cepat dan cekap.
• Melihat perbandingan persepsi antara pemikiran individu.
• Melihat percanggahan idea dari ahli kumpulan.
Peraturan
• Cerita yang disambung, mestilah bebas daripada unsure-unsur lucah dan perkataan-perkataan yang kotor.
Bahan : Kertas A4, Pensel

Gerak Kerja
• Kumpulan dipecahkan kepada dua kumpulan.
• Permainan dimulakan dengan memberikan satu perenggan cerita sebagai gambaran awal pada cerita yang akan dibentuk.
• Masa yang diberikan bagi menyambung cerita itu adalah selama 8 minit. 2 minit lagi adalah masa untuk salah seorang ahli kumpulan membaca cerita yang disambungkan tadi.
• Sehelai kertas akan diedarkan kepada setiap kumpulan bermula dengan ahli pertama dalam setiap kumpulan. Ahli lain perlu menyambung sebaris ayat sahaja dan ditambah sebaris ayat lagi oleh ahli seterusnya.
• Orang yang terakhir sekali ataupun orang yang masih menyambung ayat pada minit kelapan dikehendaki membaca cerita yang sudah disambung tadi.

Gambaran awal cerita yang diberikan dalam permainan ini adalah seperti berikut:
“Pada suatu malam, ketika aku sedang tidur di rumah, aku terjaga dan menyedari langsir di bilikku bergerak-gerak seperti ditiup angina yang kuat. Aku turun dari katil untuk menutup tingkap yang terbuka dan aku terkejut kerana mendapati tingkap itu sebenarnya tidak terbuka. Kemudian…………..”

Aktiviti 5

LDK : TAARUF – SIFATKU-

MASA : 60 Minit.

OBJEKTIF
• Berkenalan antara satu sama lain.
• Menghilangkan rasa malu dan segan dalam masa yang singkat
• Membuat penilaian terhadap diri dan orang lain.

BAHAN
Separuh kertas saiz A4, pen/pensel

KAEDAH
• Peserta diminta memilih sejenis binatang yang paling disukai dan melukiskannya dengan jelas.
• Tuliskan satu ayat tentang sifat haiwan yang telah dilukis tadi. Ayat ini hendaklah jelas dan dapat dibaca peserta lain.
• Semua peserta kemudiannya dikehendaki mempamerkan gambar dan ayat yang telah siap. Baca ayat-ayat tersebut dengan kuat dan mengikut giliran.
• Fasi kemudian mengarahkan peserta menukarkan nama binatang kepada nama mereka sendiri.
• Sekali lagi peserta dikehendaki membaca dengan kuat ayat yang telah diubah.
• Sebagai penutup, fasi akan menyampaikan rasional aktiviti.

RASIONAL
• Mengetahui sejauh mana kejujuran seseorang individu.
Memupuk keberanian peserta mengakui hakikat/realiti